Duración: 22 horas
Nº de plazas: 30
Inscripción: por orden de llegada hasta completar aforo. Inscríbete en la web del IAPH.
Matrícula: 100 €
Nº de plazas: 30
Inscripción: por orden de llegada hasta completar aforo. Inscríbete en la web del IAPH.
Matrícula: 100 €
Descarga el folleto completo aquí RELATO_PATRIMONIAL
Curso de metodología sobre creación de contenidos digitales en museos y sitios patrimoniales. El relato patrimonial en la era digital (teleformación), en colaboración con el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH).
Este curso se centra en la metodología para crear contenidos en museos y sitios patrimoniales, adaptados a la demanda de una sociedad que cada día consume más relatos en formatos diversos. El gran cambio que se está llevando a cabo en el mundo de los museos y del patrimonio es la creciente importancia que adquiere la creación de un relato, frente a la simple contemplación, y la gran diferencia del relato patrimonial respecto del relato literario es que se construye sobre unos testimonios reales y no de ficción. Los objetos custodiados en un museo, los restos arqueológicos de un
yacimiento, los materiales constructivos de una vivienda tradicional…, son los protagonistas de los relatos que podemos crear para contar su historia. La novedad relevante es que, desde el punto de vista de la comunicación, disponemos de muchas más herramientas actualmente susceptibles de captar la atención de los usuarios y de interesarles. Esas herramientas y las narraciones que ermiten construir son los protagonistas de este curso.
yacimiento, los materiales constructivos de una vivienda tradicional…, son los protagonistas de los relatos que podemos crear para contar su historia. La novedad relevante es que, desde el punto de vista de la comunicación, disponemos de muchas más herramientas actualmente susceptibles de captar la atención de los usuarios y de interesarles. Esas herramientas y las narraciones que ermiten construir son los protagonistas de este curso.
METODOLOGÍA
Formación en línea con horario a libre disposición del alumnado entre el 16 de febrero y el 24 de marzo. Se realizarán videconferencias en directo (consultar horarios en el programa) que quedarán grabadas para el alumnado que no tenga disponibilidad en ese horario. De igual manera cada jueves habrá un videoforo opcional para la resolución de dudas con el equipo docente. Los talleres planterán tareas prácticas al alumnado que deberán entregar semanalmente. Consultar el cronograma dispobible en el folleto del curso.
PROGRAMA
Módulo 0. Familiarización con la plataforma Moodle. (Voluntario y previo a la docencia del curso)
Material disponible en la plataforma de 16 – 23 de febrero de 2021
Tutor: Martín Javier Fernández Muñoz, administrador de la plataforma, Dpto. de Formación y Difusión del IAPH.
Duración estimada: 2 horas.
Material disponible en la plataforma de 16 – 23 de febrero de 2021
Tutor: Martín Javier Fernández Muñoz, administrador de la plataforma, Dpto. de Formación y Difusión del IAPH.
Duración estimada: 2 horas.
jueves 18 de febrero
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Pruebas de conexión de la plataforma de videoconferencia y aclaraciones sobre el uso de la plataforma de teleformación.
Módulo 1. Introducción al relato patrimonial
Material disponible en la plataforma de 23 de febrero – 2 de marzo de 2021
Duración estimada: 5 horas
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Pruebas de conexión de la plataforma de videoconferencia y aclaraciones sobre el uso de la plataforma de teleformación.
Módulo 1. Introducción al relato patrimonial
Material disponible en la plataforma de 23 de febrero – 2 de marzo de 2021
Duración estimada: 5 horas
martes 23 de febrero
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Los componentes del relato en museos y sitios patrimoniales. El público / El patrimonio / El argumento / La palabra /El espacio patrimonial.
Ponente: Manel Miró Alaix.
Duración: 60 minutos.
+ Taller 1. Planteamiento estratégico del relato.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de una segmentación de públicos que les dará el profesor y después de hacer una visita a distancia del sitio elegido, deberá plantear un esquema estratégico de tipos de contenidos a desarrollar.
Duración de la presentación: 30 minutos.
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Los componentes del relato en museos y sitios patrimoniales. El público / El patrimonio / El argumento / La palabra /El espacio patrimonial.
Ponente: Manel Miró Alaix.
Duración: 60 minutos.
+ Taller 1. Planteamiento estratégico del relato.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de una segmentación de públicos que les dará el profesor y después de hacer una visita a distancia del sitio elegido, deberá plantear un esquema estratégico de tipos de contenidos a desarrollar.
Duración de la presentación: 30 minutos.
jueves 25 de febrero
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
Módulo 2. El relato interactivo
Material disponible en la plataforma de 2 – 9 de marzo de 2021
Duración 5 horas
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
Módulo 2. El relato interactivo
Material disponible en la plataforma de 2 – 9 de marzo de 2021
Duración 5 horas
martes 2 de marzo
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas digitales para crear relatos en museos y sitios patrimoniales. Los dispositivos móviles / Pantallas para interactivos digitales / Inteligencia Artificial / Balizas
Ponente: Manel Miró Alaix
Duración: 60 minutos.
+ Taller 2. Desarrollo del argumento para un dispositivo móvil o un interactivo. Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema que les planteará el profesor deberá seleccionar qué herramienta tecnológica es la más adecuada, y a continuación proponer la estructura de un relato para la herramienta elegida.
Duración de la presentación: 30 minutos.
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas digitales para crear relatos en museos y sitios patrimoniales. Los dispositivos móviles / Pantallas para interactivos digitales / Inteligencia Artificial / Balizas
Ponente: Manel Miró Alaix
Duración: 60 minutos.
+ Taller 2. Desarrollo del argumento para un dispositivo móvil o un interactivo. Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema que les planteará el profesor deberá seleccionar qué herramienta tecnológica es la más adecuada, y a continuación proponer la estructura de un relato para la herramienta elegida.
Duración de la presentación: 30 minutos.
jueves 4 de marzo
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller. Programa de Formación del IAPH 2021 Escuela de Patrimonio Cultural
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller. Programa de Formación del IAPH 2021 Escuela de Patrimonio Cultural
Módulo 3. El relato audiovisual
Material disponible en la plataforma de 9 – 16 de marzo de 2021
Duración: 5 horas
Material disponible en la plataforma de 9 – 16 de marzo de 2021
Duración: 5 horas
martes 9 de marzo
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas audiovisuales para crear relatos en museos y sitios patrimoniales.
Audiovisuales y Videomapping / Realidad Virtual y Realidad Aumentada.
Ponente: Soledad Gómez Vílchez
Duración: 60 minutos
+ Taller 3. Desarrollo del argumento para un producto audiovisual.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema que les planteará el profesor deberá seleccionar qué herramienta tecnológica es la más adecuada, y amcontinuación proponer la estructura de un relato para la herramienta elegida.
Duración de la presentación: 30 minutos.
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas audiovisuales para crear relatos en museos y sitios patrimoniales.
Audiovisuales y Videomapping / Realidad Virtual y Realidad Aumentada.
Ponente: Soledad Gómez Vílchez
Duración: 60 minutos
+ Taller 3. Desarrollo del argumento para un producto audiovisual.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema que les planteará el profesor deberá seleccionar qué herramienta tecnológica es la más adecuada, y amcontinuación proponer la estructura de un relato para la herramienta elegida.
Duración de la presentación: 30 minutos.
jueves 11 de marzo
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
Módulo 4. El relato comprometido
Material disponible en la plataforma de 16 – 23 de marzo de 2021
Duración: 5 horas
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
Módulo 4. El relato comprometido
Material disponible en la plataforma de 16 – 23 de marzo de 2021
Duración: 5 horas
martes 16 de marzo
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas para la comunicación de museos y sitios patrimoniales.
El relato en Internet: cómo transmitir relatos desde la web / Cómo deben ser los folletos en la era digital / Los debates contemporáneos en los museos y sitios patrimoniales /Patrocinios tóxicos.
Ponente: Soledad Gómez Vílchez
Duración: 60 minutos.
+ Taller 4. La comunicación comprometida.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema social que les planteará el profesor, deberá plantear una campaña de comunicación que incorpore los mensajes ylos medios a utilizar.
Duración de la presentación: 30 minutos.
Videoconferencia 9:30 h – 11 h (si no puedes asistir en directo quedará grabada)
+ Conferencia Herramientas para la comunicación de museos y sitios patrimoniales.
El relato en Internet: cómo transmitir relatos desde la web / Cómo deben ser los folletos en la era digital / Los debates contemporáneos en los museos y sitios patrimoniales /Patrocinios tóxicos.
Ponente: Soledad Gómez Vílchez
Duración: 60 minutos.
+ Taller 4. La comunicación comprometida.
Presentación del taller. El alumnado, a partir de un problema social que les planteará el profesor, deberá plantear una campaña de comunicación que incorpore los mensajes ylos medios a utilizar.
Duración de la presentación: 30 minutos.
jueves 18 de marzo
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
Videoforo 17 h – 18 h (opcional)
+ Videoforo en directo con el profesor del curso para resolver dudas de los contenidos de la unidad didáctica y la práctica propuesta en el taller.
DESTINATARIOS
Profesionales de los museos, del patrimonio, del turismo y la gestión cultural, preferentemente aquellas personas que trabajan en el ámbito de la presentación y la comunicación al público del patrimonio en centros históricos, conjuntos monumentales, museos, conjuntos arqueológicos, casas museo, etc.
Profesionales de los museos, del patrimonio, del turismo y la gestión cultural, preferentemente aquellas personas que trabajan en el ámbito de la presentación y la comunicación al público del patrimonio en centros históricos, conjuntos monumentales, museos, conjuntos arqueológicos, casas museo, etc.
